Diensten

Remedial Teaching

Elk kind leert en ontwikkelt zich op zijn eigen manier. Het ene kind leert makkelijker dan het andere. Soms gaat het leren en opnemen van de stof moeilijker dan verwacht, ondanks dat de inzet van de leerling wel groot is.
Remedial Teaching is een vorm van pedagogische en didactische hulpverlening aan kinderen die, door een leer- en/of sociaal-emotioneel probleem op een lager dan gemiddeld niveau werken dan hun leeftijdsgenootjes. Door deze kinderen specifieke hulp en ondersteuning op hun niveau aan te bieden wordt getracht om de leerprestaties te verbeteren zodat ze uiteindelijk weer zelfstandig de leertaken in de klas kunnen hervatten.

Creatieve Therapie beeldend

Kinderen kunnen het moeilijk vinden om hun gevoelens en emoties onder woorden te brengen. Dit kan voor het kind zelf en/of in de sociale omgang met anderen problemen opleveren. Als dit een belemmering in het functioneren gaat vormen kan Creatieve Therapie beeldend uitkomst bieden.

Creatieve Therapie beeldend is een non-verbale therapie waarbij gebruik wordt gemaakt van tekenmaterialen, maar ook verf, klei. De behandeling richt zich op veranderings- ontwikkelings- en/of acceptatieprocessen. Door opdrachten en vrij werk wordt het kind gestimuleerd zich te uiten in vorm, kleur en beeld. Zo komt het dichter bij de eigen belevingswereld en krijgt het meer zelfvertrouwen. Dat wat gemaakt wordt is zichtbaar, tastbaar en blijvend en dit biedt houvast bij het veranderings- en verwerkingsproces.

Voor deze vorm van therapie hoef je niet ‘creatief’ te zijn en dat wat gemaakt wordt hoeft niet ‘mooi’ te worden. Belangrijker is het doen en wat erbij ervaren wordt.
Creatieve Therapie beeldend is geschikt voor o.a.:

• Kinderen die moeite hebben met het uiten van hun gevoelens
• Kinderen die weinig zelfvertrouwen hebben en/of faalangstig zijn
• Kinderen die geen goede werkhouding hebben
• Kinderen die willen leren voor zichzelf op te komen

Bijles

Bijles kan bestaan uit pre- en/of re-teaching.
Pre-teaching is een begeleidingsvorm waarbij de op school te behandelen lesstof vooraf met het kind besproken wordt. Het kind heeft dan een voorsprong, d.w.z. de stof die later in de groep wordt aangeboden is bij de leerling al bekend. Dit vergroot het zelfvertrouwen en door de herhaling kan het kind de oefeningen beter maken. Pre-teaching werkt preventief en geeft positieve resultaten.

Re-teaching is een herhaling van lesstof, dat op school al eerder is aangeboden. Het kind heeft de stof nog niet goed begrepen of te weinig oefening gehad, waardoor de leerresultaten onvoldoende zijn. De begeleiding is erop gericht dat het kind de lesstof goed doorziet en zelfstandig kan maken. Bijles is ook geschikt voor geheugentraining bij o.a. problemen met het automatiseren van sommen van 0 t/m 20, de tafels en topografie.

CITO-training

De Cito-training is bedoeld voor kinderen uit groep zeven en acht die de CITO-entreetoets of de CITO-eindtoets gaan maken. Redenen om de CITO-training te volgen kunnen zijn:

• uw kind is erg zenuwachtig voor en tijdens het maken van toetsen
• u heeft het gevoel dat er tijdens toetsmomenten niet uitkomt wat er in zit
• het kan zijn dat uw kind juist te makkelijk denkt over het maken van toetsen
• uw kind heeft een matige werkhouding waardoor het niet optimaal presteert
• misschien heeft uw kind extra instructie nodig voor sommige vakken

De CITO-training bestaat uit:

• 10 bijeenkomsten van 60 minuten
• inclusief een studiemap met materiaal om mee te oefenen
• de maximale groepsgrootte is 4 kinderen

De CITO-training eindtoets start in november en duurt tot eind januari. De CITO-training entreetoets start in januari en duurt tot halverwege maart.

Dyslexiebehandeling

Praktijk De Witte Paarden werkt op het gebied van dyslexiebehandeling samen met de onderwijsbegeleidingsdienst Giralis. Het dyslexieonderzoek wordt op school door een GZ-psycholoog van Giralis uitgevoerd. Indien er sprake is van ernstige enkelvoudige dyslexie kan praktijk De Witte Paarden de dyslexiebehandeling verzorgen. Dit wordt volledig vergoed door uw zorgverzekeraar. De dyslexiebehandelingen vinden bij voorkeur plaats op de school van uw kind. Bij lichtere vormen van dyslexie kunt u tevens terecht voor een op maat gerichte begeleiding van uw kind.